2014年1月14日，教育家书院学术委员会第三次会议在北京师范大学召开。会议由书院常务副院长郭华教授主持，书院院长顾明远先生、原北京市教科院院长文喆研究员、教育学部石中英部长、何克抗教授、特聘教授卢乃桂、北京大学陈向明教授、北京市建华实验学校李金初校长等学术委员出席会议。

会议首先由郭华副院长就2011年以来的工作向诸位学术委员作了具体的汇报，包括书院举办的特色活动、常规活动以及现阶段取得的成果等内容；进而提出了目前存在的几点问题向学术委员们征求意见与建议，并就书院未来的发展方向与规划进行讨论。

学术委员们为书院发展建言献策

学术委员们首先对书院这三年来的工作与成长表示了肯定，对书院所取得的阶段性成果以及良好的社会声誉予以赞赏；同时对副院长郭华教授在第一届书院工作中的热情投入与辛勤付出予以了肯定与赞赏。对于书院现阶段存在的问题以及未来的发展规划，学术委员们积极地展开讨论，提出了很多高屋建瓴的宝贵指导意见。顾先生针对目前现状，指出要进一步加强书院章程规定的完善与实施，在兼职研究员入院时就要“选对人”；文喆先生提到，针对兼职研究员的研究目标的制定可以设立“两个台阶”，书院可以为兼职研究员的课题研究提供课题方向以供选择；石部长作为书院的学术委员、合作研究员以及学部部长三重身份，不仅对书院下一步的工作提出了建设性的意见与建议，并提出将继续支持书院的工作；李校长通过第一批兼职研究员谭静校长的成长经历，表达了对书院工作的肯定，同时对于如何把好兼职研究员的“入门关”提供了细致的建议，提出设立共修课程与异修课程；何教授认为，从书院兼职研究员目前的结构构成来看，可以鼓励地方的优秀一线教师进入书院，对于李校长刚才提到的书院课程体系问题，还可以加入专题研究这一内容；卢教授提出了书院的核心价值定位问题以及可以通过电子设备与媒体促进学术交流的建议；陈教授指出，在“入门关”的问题上，可以通过在前期开展的活动中进行考察，对于已经毕业的学员，他们可以成为种子，在当地成立教师成长小组，促进更多教师的提升。

教育家书院是理论与实践的结合点，是促进教师专业成长的摇篮。此次学术委员会议的成功召开，是对前期工作的总结，也是对下一步工作开展的规划。

学术委员于教育家书院会议室合影