《反思教育：向全球共同利益的理念转变？》

《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》在前两份报告的基础上，重申人文主义教育观和发展观，立足于尊重生命和人格尊严、权利平等、社会正义、文化多样性、国际团结以及为可持续的未来分担责任，将教育视为“全球共同利益”，深化了对教育本质和功能的认识，拓宽了教育的国际视野。为培养21世纪创新型人才、促进教育公平、维护教育可持续发展等提供了思考与行动指南。